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家长作业不应有

2019/04/15 来源:潍坊信息港

导读

没想到当了家长,还要做家庭作业近日南海1所实验学校初一的家长邓女士在朋友圈上晒出一张试卷称,这是学校给家长布置的家庭作业。除要答试卷外,还要

没想到当了家长,还要做家庭作业近日南海1所实验学校初一的家长邓女士在朋友圈上晒出一张试卷称,这是学校给家长布置的家庭作业。除要答试卷外,还要写读后感。(12月4日《广州》)

这份需要由家长答题的家庭作业1共有4页,包括判断题和选择题两种类型,满分为100分,并注明测试时间为45分钟,所考察的题目都是平常相干的生活常识。另外,学校还布置了家长在这个学期第17周之前要浏览世界名著,写1000字的读后感交上去。

家长要做家庭作业,已不是,早些年就存在,只是方式不同而已。伴随着社会变迁,公众对基础教育的多元化、个性化需求,家庭作业被赋予更多的情势和内容。由催促孩子完成,到检查并签字,再到辅导或共同完成,发展到现在由家长独立完成。

学校给家长布置作业,看似为了让家长与孩子交换沟通,融洽感情,为了更好地教育孩子,是家校合作的一种方式,实是学校给家长增负,是难堪家长。

现在生活节奏快,家长大多忙工作忙家务,忙得不可开交,没有精力与时间做家长作业。但为了孩子,为了面子,一些家长敢怒不敢言,只好一边嘀咕一边做,多也只在络匿名吐吐槽而已。

现在大多数孩子是留守孩子,是爷爷奶奶或外公外婆监管,而现在知识更新换代又非常快,学校布置的题目又比较奇葩,爷爷奶奶或外公外婆能完成这样的家长作业吗?有的只得请人代劳,或请专家帮忙。

学校布置的作业,有些需要很多的硬件设施,如做PPT需要电脑,打印照片需要打印机或胶印机,一般家庭会有这个条件吗?

笔者认为,家长作业不应有。如果学校硬是觉得有些教育理念、教育方法,或者生活常识需要家长晓得,教育的形式有很多种,不一定拘泥于书面作业的情势,可以用家长课堂等家长乐意参与的情势或活动。

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